Author Archives: Rilhamdi

Daftar Artikel Ilmiah Muhammad Ilhamdi Rusydi

1. IJEECS

2. Rusydi_Muhammad Ilhamdi_2633

3. Seminar Internasional 1

4. Seminar Internasional 2

5. JNTE

6. Teknosi

Gambar 1

Geliat Penelitian Dosen Indonesia

Profesi Dosen sangatlah dihargai di tengah masyarakat Indonesia yang masih belum terlalu memikirkan pendidikan tinggi. Seseorang dengan profesi dosen ini biasanya dilingkungan rumah mereka dihandalkan menjadi juri runding dalam kegiatan-kegiatan sosial kemasyarakatan, dikarenakan kemampuan logis seorang dosen dalam berbicara di depan khalayak ramai telah dipercaya masyarakat.

Akan tetapi masih banyak kita yang belum mengetahui mengenai profesi dosen ini secara menyeluruh. Kebanyakan masyarakat, sampai saat ini, banyak yang berpikiran bahwa dosen itu adalah pekerjaan yang hanya disibukkan dengan kegiatan mengajar, menilai pekerjaan mahasiswa dan menyiapkan bahan perkuliahan. Kekurangtahuan ini kadang menimbulkan kesan negatif bagi dosen itu sendiri, karena ada juga sebagian masyarakat bahwa profesi ini terkesan santai dan bebas. Santai karena dalam seminggu hanya ada dua atau tiga pertemuan perkuliahan saja yang diajarkan serta bebas karena dosen dapat mengatur jadwal mengajarnya sesuai dengan kesibukan masing-masing, sehingga banyak dosen yang bisa membuka usaha sendiri selain pekerjaannya sebagai dosen. Bahkan yang lebih parahnya, ada orang yang bercita-cita menjadi dosen, dikarenakan kesantaian yang terlihat pada sosok seorang dosen dalam imajinasi mereka.

Sesungguhnya, pemahaman tersebut tidak lengkap dan sangat perlu diperbaiki kembali. Menurut undang-undang RI Nomor 12 Tahun 2012, terdapat tiga tugas utama dalam perguruan tinggi yang harus diemban oleh setiap individu yang berprofesi sebagai dosen, yakni pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat. Setiap tugas tersebut memiliki berbagai macam kegiatan di dalamnya, seperti memberi perkuliahan, membimbing penelitian, dan mengikuti pelatihan pada bagian pendidikan. Tugas pengabdian masyarakat dapat berupa memberikan penyuluhan pada masyarakat ataupun berperan serta lansung dalam kegiatan pemerintah berdasarkan keahlian yang dimiliki. Sedangkan pada bidang penelitian, berdasarkan Pedoman Operasional Penilaian Angka Kredit Kenaikan Jabatan/Akademik Dosen tahun 2014, terdapat paling tidak delapan kelompok kegiatan pada bidang penelitian ini. Dan yang perlu menjadi catatan kita semua bahwa kegiatan tersebut wajib dilaksanakan setiap semesternya, bukan pilihan yang bisa ditinggalkan. Bahkan dalam proses kenaikan pangkat untuk menjadi professor maka bobot kredit untuk penelitian ini lebih tinggi dari pada pendidikan, sedangkan pada level Lektor Kepala bobot kredit penelitian sama dengan kegiatan pendidikan. Hal tersebut dapat menggambarkan bahwa penelitian merupakan sebuah pekerjaan yang besar dalam profesi dosen.

Berbicara mengenai penelitian di Indonesia, maka kita dapat merujuk pada data yang diberikan oleh The SCImago Journal & Country Rank (www.scimagojr.com). Pada website tersebut, terdapat data publikasi yang terindeks oleh scopus dari tahun 1996. Scopus adalah mesin pengindeks artikel yang telah diakui dunia internasional saat ini.

Berdasarkan dari website tersebut, jumlah artikel yang dipublikasikan dengan menggunakan afiliasi Indonesia pada tahun 1996 adalah 539 artikel. Kala itu artikel dari Negara Singapore sekitar lima kali dari pada yang dimiliki Indonesia dan Thailand unggul dua kali dari pada publikasi Indonesia. Malaysia waktu itu masih tidak terlalu jauh dibandingkan dengan Indonesia.  Grafik tren publikasi dari empat Negara tersebut dapat dilihat pada Gambar 1. Berdasarkan data yang ada, selama kurun waktu 20 tahun, maka publikasi Malaysia sampai dengan tahun 2015 mengalami kenaikan yang paling siknifikan, yakni sebesar 24 kali dibandingkan dengan tahun 1996, singapore dengan kenaikan 6 kali dan Thailand sebesar 9 kali. Sedangkan Indonesia mengalami kenaikan sebesar 11 kali, atau menduduki peringkat kedua setelah Malaysia. Jika dicermati dengan seksama, Malaysia memiliki loncatan besar pada dua kesempatan, yaitu pada tahun 2003 dan 2008.

Meskipun begitu, sesunguhnya Indonesia sendiri memiliki tren sangat yang bagus dalam beberapa tahun terakhir ini, terutama sejak tahun 2008 sampai 2015. Indonesia memiliki peningkatan terbanyak dibandingkan tiga Negara lainnya pada fase tersebut, yaitu sekitar 4 kali. Pada sisi lainnya, Thailand dan Singapore seperti sudah memperlihatkan stabilitas jumlah publikasi mereka dalam lima tahun terakhir ini. Peningkatan mereka setiap tahunnya tidak lagi terlalu siknifikan. Malaysia sendiri tidak sampai mencapai peningkatan 3 kali. Ilustrasi dari kenaikan publikasi ini diperlihatkan oleh Gambar 2.

Angka publikasi Negara Indonesia pada data yang diberikan oleh website www.scimagojr.com tentu tidak sepenuhnya berasal dari dosen, karena bisa saja dari lembaga pemerintah, lembaga penelitian, perorangan, maupun kelompok yang bergerak di bidang pendidikan. Akan tetapi, faktor dosen sangatlah dominan terhadap angka-angka tersebut.

Berdasarkan data website www.forlap.ristekditki.go.id, saat ini jumlah dosen Indonesia adalah 210.780 orang, dengan total jumlah dosen yang memiliki pendidikan S3  adalah 28.395 orang dan 144.477 dosen telah berpendidikan S2. Jika seandainya setiap dosen berpendidikan S3 tersebut diamanahkan untuk minimal satu publikasi artikel saja dalam setiap tahunnya, maka tentu jumlah publikasi artikel Indonesia akan meningkat pesat. Akan tetapi semua itu perlu dukungan penuh dari pemerintah agar dosen dapat melakukan tugas penelitian ini dengan baik. Jika program satu doktor untuk satu artikel setiap tahunnya dapat terlaksana, maka tidaklah mustahil Indonesia akan menjadi salah satu Negara yang pendidikannya semakin diakui oleh dunia. Berdasarkan angka-angka tersebut, rasanya pantas kita optimis akan pendidikan kita pada tahun-tahun yang akan datang.

 Gambar 1

Gambar 1. Jumlah publikasi Empat Negara di ASEAN.

 Gambar 2

Gambar 2. Tren kenaikan publikasi pada beberapa periode.

 

Jumlah Publikasi Indonesia

Tabel 1. Data publikasi yang berasosiasi dengan penulis dari Indonesia menurut sumber http://www.scimagojr.com/.

Year Rank Documents Citable documents Citations Self-Citations Citations per Document
2004 62 911 854 15.296 1.451 16,79
2005 62 911 854 15.296 1.451 16,79
2006 63 1215 1.155 16.422 1.652 13,52
2007 66 1239 1.157 16.004 1.942 12,92
2008 66 1406 1.324 16.432 1.989 11,69
2009 62 1950 1.803 19.496 2.256 10,00
2010 57 2586 2.361 15.502 2.258 5,99
2011 56 3197 3.025 12.99 2.064 4,06
2012 56 3752 3.506 9.735 1.672 2,59
2013 54 4881 4.693 5.772 1.175 1,18
2014 52 5499 5.341 1.383 411 0,25

Gambar 1. Peningkatan publikasi Indonesia dalam jangka waktu 10 tahun.

Jumlah Publikasi Indonesia

Biospectrum_Feskaharny

ISSN 1858-4276

BIOSPECTRUM

Jurnal ilmu-ilmu Hayati

Vol. 6  No. 3  Oktober 2010

 

Daftar Isi

 EFRIZAL

Pengaruh pemberian  eceng gondok (Eichornia crassipes) yang difermentasi sebagai campuran makanan buatan terhadap pola pertumbuhan relatif Ikan Mas …………………………………………… 141-146

ANTHONI AGUSTIEN

Penghasilan protease alkali dari  Aneurinibacillus thermo aerophilus BG-09 termofilik …….………….. 147-154

FESKAHARNY ALAMSJAH DAN ETI FARDA HUSIN

Keanekaragaman Fungi Ektomikoriza di Rizosfer Tanaman Meranti (Shorea sp.) di Sumatera Barat ……………….. 155-160

SUWIRMEN

Laju respirasi benih Kakao (Theobroma cacao L.) selama penyimpanan pada temperatur berbeda dan viabilitasnya ……………………… 161-166

ZOZY ANELOI NOLI, SUMARYATI SYUKUR DAN ILMA RANITA SARI

Kultur In Vitro tanaman Centella asiatica dengan variasi zat pengatur tumbuh Thidiazuron (TDZ) dan potensinya untuk produksi metabolit sekunder Triterpenoid ………………………… 167-170

INDRA JUNAIDI

Jenis, kelimpahan dan penyebaran teripang (Holothuroidea) di perairan Sungai Nipah  Kabupaten Pesisir Selatan, Sumatera Barat ………………………………………………………….. 171-174

SYAIFULLAH DAN LUSIANA TJANDRA

Variasi genetika ikan Nila (Oreochromis niloticus L) di Sumatera Barat …………………………………………. 175-182

ELIZABETH BAHAR DAN ALMURDI

Perbandingan metode diagnostik konvensional uji widal dengan kultur terhadap  kuman Salmonella typhi in vitro ………………………………………………….. 183-187

ERIZAL MUKHTAR, ARIE SEPTIASA DAN CHAIRUL

Struktur dan komposisi permudaan pohon di hutan Bukit Gajabuih setelah 12 tahun penebangan liar …………………………..…….….………….. 188-194

 CHAIRUL DAN ERIZAL MUKHTAR

Produksi Jatuhan Serasah Hutan Tropis Dataran Rendah ……………………………………………………………….. 195-198

 

Penerbit :

Jurusan Biologi, FMIPA, Universitas Andalas

Pusat Studi Alam Sumatera, Universitas Andalas

 

Buku Ajar
Buku ajar adalah buku pegangan untuk suatu matakuliah yang ditulis dan disusun oleh pakar bidang terkait dan memenuhi kaidah buku teks serta diterbitkan secara resmi dan disebar luaskan. (Pedoman PAK Dosen 2009)

Buku teks atau buku referensi
adalah suatu tulisan ilmiah dalam bentuk buku yang substansi pembahasannya fokus pada satu bidang ilmu. Buku teks membahas topik yang cukup luas (satu bidang ilmu). Urutan materi dan struktur buku teks disusun berdasarkan logika bidang ilmu (content oriented), diterbit secara resmi untuk dipasarkan. (Panduan Penulisan Buku Teks)

Buku Diktat
Diktat adalah bahan ajar untuk suatu matakuliah yang ditulis dan disusun oleh pengajar matakuliah tersebut, mengikuti kaidah tulisan ilmiah dan disebar luaskan kepada peserta kuliah. (Pedoman PAK dosen 2009)

Perbedaan Buku Ajar dan Buku Teks
Buku Ajar
1. Berusaha menimbulkan minat baca
2. Dirancang & ditulis untuk mahasiswa
3. Menjelaskan tujuan instruksional
4. Dipergunakan oleh dosen dan mahasiswa dalam proses perkuliahan.
5. Disusun berdasar pola belajar yg fleksibel, sistematis dan terstruktur berdasarkan kebutuhan mahasiswa dan kompetensi akhir yang ingin dicapai
6. Fokus pada pemberian kesempatan bagi mahasiswa untuk berlatih
7. Memberi rangkuman
8. Gaya penulisan komunikatif
9. Ada umpan balik
10. Mengakomodasi kesulitan belajar mahasiswa
11. Menjelaskan cara mempelajari bahan ajar

BUKU TEKS
1. Buku teks mengasumsikan minat dari pembaca
2. Untuk pembaca (guru, dosen, mahasiswa, peneliti, umum)
3. Belum tentu menjelaskan tujuan instruksional
4. Dirancang untuk dipasarkan secara luas
5. Disusun secara linear dan strukturnya berdasar logika bidang ilmu
6. Belum tentu memberikan latihan
7. Belum tentu memberi rangkuman
8. Gaya penulisan naratif, tidak komunikatif dan padat
9. Tidak ada mekanisme mengumpulkan umpan balik
10. Tidak mengakomodasi kesulitan belajar
11. Tidak menjelaskan ccara mempelajari buku teks

DIKTAT
Buku Diktat adalah :
• Bahan Ajar Untuk Suatu Mata Kuliah
• Ditulis oleh Pengajar Mata Kuliah Tersebut
• Mengikuti Kaidah Penulisan Ilmiah
• Disebarluaskan Kepada Peserta Kuliah

Angka kredit maksimal untuk buku teks dan buku ajar 20 per buku dengan batas kepatutan 1 buku pertahun, untuk buku Diktat Angka kredit maksimal 5 per buku dengan batas kepatutuan 1 diktat per semester

Sumber : http://www.kopertis12.or.id/2012/09/22/perbedaan-buku-teks-buku-ajar-dan-buku-diktat%E2%80%8F.html

Universitas Al Azhar Indonesia

Universitas Al Azhar Indonesia
Universitas Al Azhar Indonesia (UAI) menggelar kuliah umum bersama profesor National University of Singapore (NUS), Andrivo Rusydi, Selasa (20/5). Kuliah yang dihadiri 178 mahasiswa dan 22 dosen ini membahas mengenai “Research Activity at NUS and International Publication”.

Rektor Prof Dr Sardy Sar M Eng Sc mengungkapkan, kuliah umum ini dijalankan demi menumbuhkan minat mahasiswa terhadap dunia penelitian saat ini. “Gunanya untuk men-drive mahasiswa kemajuan bangsa nanti mereka yang berjuang,” ujar Sardy ditemui di Jakarta.

Selain itu, Andrivo menjelaskan tentang pentingnya penelitian bagi portofolio pendidikan mereka. Kegiatan riset bukan hanya menambah pengetahuan mereka tapi juga menjadi gerbang bagi mahasiswa menuju pengetahuan yang lebih luas.

Sayangnya, menurutnya, jumlah peneliti dan penelitian di Indonesia saat ini masih terbilang kecil. “Kita nggak terlatih dari kecil, bukan kita nggakbisa tapi kita tidak tumbuh dengan jiwa riset,” katanya.

Kuliah umum ini sendiri merupakan kegiatan yang rutin digelar UAI. Materinya tidak hanya seputar dunia pendidikan secara formal, tapi juga berbagai masalah sosial yang sedang terjadi. Kuliah dikemas lebih ringan dengan mengundang berbagai tokoh nasional.

Sumber : http://www.republika.co.id/berita/pendidikan/dunia-kampus/14/05/20/n5va7s-tumbuhkan-minat-uai-gelar-kuliah-umum-riset

Daftar Beasiswa dan alamat websitenya :
1. Australia Award Scholarship (http://australiaawardsindo.or.id)
2. LPDP Scholarship (http://www.lpdp.depkeu.go.id)
3. DIKTI Scholarship
4. Turkey Government Scholarship (http://www.turkiyeburslari.gov.tr/index.php/en)
5. General Cultural Scholarship India (http://www.iccrindia.net/gereralscheme.html)
6. USA Government Scholarship
7. Netherland Government Scholarship (http://www.nesoindonesia.or.id/beasiswa)
9. Belgium Government Scholarship (http://www.vliruos.be/4273.aspx)
10. Kementrian Agama RI
13. Prasetya Mulya Business School Indonesia (http://www.pmbs.ac.id/s2/scholarship.php?lang=ENG)
14. Brunei Darussalam Government Scholarship (http://www.mofat.gov.bn/index.php/announcement)
15. Monbugakusho Scholarship Japan (http://www.id.emb-japan.go.jp/sch.html)
17. PPM School of Management Indonesia (http://ppm-manajemen.ac.id/beasiswa-penuh-s2-mm-reguler/)
19. Sweden Government Scholarship (http://www.studyinsweden.se/Scholarships/)
21. Taiwan Government Scholarship (http://www.studyintaiwan.org/taiwan_scholarships.html)
22. United Kingdom Government SCholarship (http://www.chevening.org/indonesia/)
24. Ancora Foundation Scholarship (http://ancorafoundation.com)
25. Asian Public Intellectuals Fellowship Japan (http://www.api-fellowships.org/body/)
26. AUN/SEED-Net Scholarship (http://www.seed-net.org/index.php)
28. Ritsumeikan Asia Pacific University Japan (http://www.apu.ac.jp/home/life/index.php?content_id=30)
30. Honjo International Scholarship Foundation Japan (http://hisf.or.jp/english/sch-f/)
32. International HIV & Drug Use Fellowship USA (http://www.iasociety.org/fellowship.aspx)
33. Nitori International Scholarship Foundation Japan (http://www.nitori-shougakuzaidan.com/en/)
34. School of Government and Public Policy Indonesia (http://sgpp.ac.id/pages/financial-conditions)
35. Inpex Scholarship Foundation Japan (http://www.inpex-s.com/application.html)
(Terimakasih untuk Y.A).

Siang ini saya mendapat kabar dari teman saya yang melakukan penelitian di sebuah labor pasca panen yang ada di salah satu universitas di negeri matahari terbit. Dia berkata bahwa pembimbingnya meminta dia untuk melakukan penelitian mengenai buah melon. Karena pekerjaan ini bukanlah penelitian utama dia untuk mendapatkan gelar doktornya, maka dia pun bertanya kepada pembimbingnya,

Teman Saya = TS
Pembimbing = P Read More →

Hal : Pejabat yang Belum Tercantum di Statuta

Dapat diunduh di sini

TENTANG

STANDAR BIAYA SENDIRI DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN (DIPA) YANG DIBAYARKAN DARI SUMBER DANA PENERIMAAN NEGARA BUKAN PAJAK (PNBP) UNTUK TUNJANGAN JABATAN YANG TIDAK TERDAPAT PADA STANDAR BIAYA UMUM TAHUN ANGGARAN 2014

SILAHKAN DIUNDUH DI SINI